¿Cómo viven los niños la pérdida de un ser cercano o querido?

"La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras."

J. J. Rosseau

Hace algunas semanas, un mes quizá, una amiga me preguntó respecto al duelo infantil. Mi primera respuesta fue hacer una deducción lógica que trate de relacionar con lo que sabia del tema, la respuesta: un desastre. Al terminar mi penosa conversación, lo primero que realice fue buscar información sobre el tema, para mi sorpresa existe muy poca información respecto al duelo infantil. Así que me di a la tarea de investigar y esto es lo que averigüé.

Este texto no tiene la finalidad de ser ley ni nada por el estilo, solamente es una pequeñísima parte que nos podría ayudar a comprender mejor a los infantes cuando pierden a un ser cercano.

Lo primero que tenemos que saber es que la compresión del concepto muerte se va modificando con la edad. Para comprender un poco mejor esto, quisiera basarme en los Periodos del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget. Piaget descartó la idea de que la evolución del pensamiento y el desarrollo cognoscitivo fuese un proceso continuo o simplemente lineal, describiendo en cambio períodos o estadios en lo que se configuran esquemas característicos y en los que se generan las condiciones para que se produzcan el salto al próximo estadio. 

Una vez aclarado estos empecemos por el primer estadio y así iremos de manera subsecuente. 

Sensorio- Motor (0-2 años)

En esta edad existe la idea de la ausencia y presencia de la persona. Ante el dolor de los demás se muestra indiferente, sin embargo pueden presentar alteraciones somáticas.

Preoperativo (2 - 7 años)

El infante tiene la idea de la muerte como algo irreversible.

Operaciones Concretas (7 - 12 años)

Se empieza a formular un concepto apropiado de la muerte.

Ahora que tenemos claro esto, no quiere decir que el niño de 0 a 7 años no sienta dolor ante la perdida de un ser querido, claro que la percibe pero no saben con exactitud lo que significa. Para que el niño pueda vivir un duelo "normal" es importante la manera en que manejan la perdida los padres.

Entonces la pregunta a resolver es: ¿que debo de hacer para que mi hijo de 0 a 7 años viva un proceso de duelo a tiempo o "normal"?

1. Llevar a los niños al funeral, nunca ocultar el hecho de una pérdida esto solamente puede generar un duelo tardío que podría generar depresión o somatizaciones.

2. Explicar de una manera sencilla y concreta el concepto de muerte, por ejemplo: tu tía no volverá a vivir, no respira, no siente dolor, no se volverá a mover, no tiene hambre, no habla, etc… Uno pensará que el concepto es muy simple pero recordemos que ha esta edad todavía no se formulan las abstracciones.

3. Generar un sentimiento de protección. Estar cerca del niño, resolver sus miedo e inquietudes.

Como podemos leer, los niños también reaccionan a una perdida, lo importante es saberlo llevar de la manera correcta. Madres no evitemos el sufrimiento al niño, tarde o temprano lo vivirán. Mejor enseñemos a superarlo.

Recuerda si requieres de orientación Psicológica, estamos para apoyarte. 

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